SFS 2002:395
Förordning om ändring i förordningen (1996:1206) om fristående skolor
utfärdad den 23 maj 2002.
Regeringen föreskriver i fråga om förordningen (1996:1206) om fristående skolor1)
- 1)
Senaste lydelse av bilagan till förordningen 2001:872.
dels att 1 a kap. 8 § skall upphöra att gälla,
dels att rubriken närmast före 1 a kap. 8 § skall utgå,
dels att bilagan till förordningen skall upphöra att gälla,
dels att nuvarande 1 kap. 4 a § skall betecknas 1 kap. 4 b §,
dels att 1 kap. 2 §, 1 a kap. 2 §, 2 kap. 2, 2 a, 10 och 12 §§ samt rubrikerna närmast före 1 kap. 2 §, 1 a kap. 2 §, 2 kap. 2 och 10 §§ skall ha följande lydelse,
dels att rubriken närmast före nuvarande 1 kap. 4 a § skall sättas närmast före nya 1 kap. 4 b §,
dels att det i förordningen skall införas tre nya paragrafer, 1 kap. 4 a §, 1 a kap. 4 a § och 2 kap. 4 a § samt närmast före 1 kap. 4 a §, 1 a kap. 4 a § och 2 kap. 4 a § nya rubriker av följande lydelse.
Förordningen kommer därför att ha följande lydelse från och med den dag då denna förordning träder i kraft.
1 kap. Fristående förskoleklass
1 §
I detta kapitel finns bestämmelser om utbildning som motsvarar förskoleklassen (fristående förskoleklass) vid sådana fristående skolor som är godkända enligt 9 kap. 2 § skollagen (1985:1100). Bestämmelserna gäller utöver vad som föreskrivs i skollagen. Förordning (1999:322).
Ärenden om godkännande och rätt till bidrag
2 §2)
- 2)
Senaste lydelse 1999:322.
När Statens skolverk handlägger ärenden om godkännande av och bidrag till en skola där det skall finnas en fristående förskoleklass, skall Skolverket ge den kommun där skolan är belägen tillfälle att yttra sig. När kommunen yttrar sig bör den bifoga en konsekvensbeskrivning till sitt yttrande. Förordning (2002:395).
Antagningsvillkor
3 §
Om utbildningen kräver att de sökande har speciella färdigheter i musik eller dans får hänsyn tas till färdighetsprov vid antagningen. I övrigt får tester eller prov inte utgöra
villkor för att bli antagen till en skola,
grund för att göra urval när det finns fler sökande än det finns platser vid skolan, eller
villkor för att få fortsätta vid skolan. Förordning (1999:322).
Rektor
4 §
Utbildningen skall ledas av rektorn för skolan där den fristående förskoleklassen skall bedrivas. Förordning (1999:322).
Anställningsvillkor för lärare
4 a §
En waldorfskola behöver inte tillämpa bestämmelserna i 2 kap. 4 och 5 §§ skollagen (1985:1100) om behörighet och anställningsvillkor för lärare, förskollärare och fritidspedagoger. Förordning (2002:395).
Redovisning av bidrag
4 b §
En kommun som lämnar bidrag för en elev i en förskoleklass i en fristående skola som motsvarar grundskolan skall för skolan kunna redovisa hur stor andel av bidraget som är ersättning för kostnader för lokaler respektive mervärdesskatt. Förordning (2000:1107).
Utbetalning av bidrag
5 §
Om skolan och kommunen inte kommer överens om annat, skall bidragen betalas ut med en tolftedel varje månad. Utbetalningarna i juli–september avpassas efter ett beräknat antal elever och regleras vid utbetalningen i oktober. Förordning (1999:322).
1 a kap. Fristående grundskolor och fristående särskolor
1 §
I detta kapitel finns bestämmelser om fristående skolor som motsvarar grundskolan (fristående grundskolor) och fristående skolor som motsvarar den obligatoriska särskolan (fristående särskolor). Bestämmelserna gäller utöver vad som föreskrivs i skollagen (1985:1100).
Ärenden om godkännande och rätt till bidrag
2 §
När Statens skolverk handlägger ärenden om godkännande av och bidrag till en skola, skall Skolverket ge den kommun där skolan skall vara belägen tillfälle att yttra sig. När kommunen yttrar sig bör den bifoga en konsekvensbeskrivning till sitt yttrande. Förordning (2002:395).
Antagningsvillkor
3 §
Om utbildningen kräver att de sökande har speciella färdigheter i musik eller dans får hänsyn tas till färdighetsprov vid antagningen. I övrigt får tester eller prov inte utgöra
villkor för att bli antagen till en skola,
grund för att göra urval när det finns fler sökande än det finns platser vid skolan, eller
villkor för att få fortsätta vid skolan.
Rektor
4 §
För ledningen av utbildningen skall det finnas en rektor. Om det finns särskilda skäl med hänsyn till skolans pedagogiska inriktning, får ledningen av utbildningen utövas av flera personer.
Som rektor får bara den anställas som genom utbildning och erfarenhet har förvärvat pedagogisk insikt. Förordning (2000:1107).
Anställningsvillkor för lärare
4 a §
En waldorfskola behöver inte tillämpa bestämmelserna i 2 kap. 4 och 5 §§ skollagen (1985:1100) om behörighet och anställningsvillkor för lärare, förskollärare och fritidspedagoger. Förordning (2002:395).
Modersmålsundervisning
5 §
Vid skolorna skall de bestämmelser om modersmålsundervisning som gäller för motsvarande skolform inom det offentliga skolväsendet tillämpas.
Modersmålsundervisningen kan antingen anordnas vid skolorna eller erbjudas genom att skolorna träffar avtal med någon annan om undervisningen. Förordning (1997:603).
Åtgärdsprogram
5 a §
Om det genom uppgifter från skolans personal, en elev, dennes vårdnadshavare eller på annat sätt har framkommit att eleven behöver särskilda stödåtgärder, skall rektorn se till att ett åtgärdsprogram utarbetas. Eleven och elevens vårdnadshavare skall ges möjlighet att delta vid utarbetandet av programmet. Förordning (2000:1107).
Nationella ämnesprov
6 §
Fristående grundskolor är skyldiga att delta i de nationella ämnesprov i svenska, engelska och matematik som används inom det offentliga skolväsendet i slutet av årskurs 9.
Betyg
7 §
Statens skolverk får medge att en fristående skola anordnar prövning och utfärdar betyg enligt de bestämmelser som gäller för motsvarande skolform inom det offentliga skolväsendet.
En fristående skola som har fått medgivande enligt första stycket skall tillämpa bestämmelserna i 7 kap. grundskoleförordningen (1994:1194) respektive 7 kap. särskoleförordningen (1995:206). Förordning (2000:1107).
8 §
Har upphävts genom förordning (2002:395).
Redovisning av bidrag
8 a §
En kommun som lämnar bidrag för en elev i en fristående grundskola skall för skolan kunna redovisa hur stor andel av bidraget som är ersättning för kostnader för lokaler respektive mervärdesskatt. Förordning (2000:1107).
Utbetalning av bidrag
9 §
Om skolan och kommunen inte kommer överens om annat, skall bidragen betalas ut med en tolftedel varje månad. Utbetalningarna i juli–september avpassas efter ett beräknat antal elever och regleras vid utbetalningen i oktober.
Överklagande
10 §
Statens skolverks beslut enligt detta kapitel får överklagas hos regeringen. Förordning (1998:1206).
2 kap. Fristående gymnasieskolor och fristående gymnasiesärskolor
1 §
I detta kapitel finns bestämmelser om fristående skolor som i fråga om viss utbildning har förklarats berättigade till bidrag enligt 9 kap. 8 § skollagen (1985:1100) (fristående gymnasieskolor) och fristående skolor som har förklarats berättigade till bidrag enligt 9 kap. 8 b § skollagen (fristående gymnasiesärskolor). Bestämmelserna gäller utöver vad som föreskrivs i skollagen.
Ärenden om rätt till bidrag
2 §
När Statens skolverk handlägger ärenden om bidrag till en skola, skall Skolverket ge den kommun där skolan skall vara belägen tillfälle att yttra sig. Även de närliggande kommuner som kan antas bli berörda av en etablering av en skola skall ges tillfälle att yttra sig över ansökan. När en kommun yttrar sig bör den bifoga en konsekvensbeskrivning till sitt yttrande. Förordning (2002:395).
Utbildningens omfattning
2 a §3)
- 3)
Senaste lydelse 1999:579. Ändringen innebär att första stycket upphävs.
En elev vid en fristående gymnasieskola skall anses ha slutfört ett fullständigt program när eleven har fått betyg på kurser i samma omfattning som enligt skollagen (1985:1100) krävs för motsvarande program i gymnasieskolan. Förordning (2002:395).
Antagningsvillkor
3 §
Vid skolorna skall bestämmelserna om urval i 6 kap. gymnasieförordningen (1992:394) respektive 6 kap. gymnasiesärskoleförordningen (1994:741) tillämpas.
Rektor
4 §
För ledningen av utbildningen skall det finnas en rektor. Om det finns särskilda skäl med hänsyn till skolans pedagogiska inriktning får ledningen av utbildningen utövas av flera personer.
Som rektor får bara den anställas som genom utbildning och erfarenhet har förvärvat pedagogisk insikt. Förordning (2000:1107).