SFS 2022:338
Förordning om ändring i förordningen (2014:854) om vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år och statsbidrag för sådan utbildning
Utfärdad den 28 april 2022
Regeringen föreskriver1) att 2 kap. 2 §, 7 kap. 7 § och rubriken närmast före 7 kap. 7 § förordningen (2014:854) om vidareutbildning i form av ett fjärde tekniskt år och statsbidrag för sådan utbildning ska ha följande lydelse.
- 1)
Utdrag ur protokoll vid regeringssammanträde den 28 april 2022 (regeringens förordningsmotiv 2022:4).
2 kap.
2 kap. 2 §
Enligt 17 a kap. 11 § skollagen (2010:800) ska det för varje ämne finnas en ämnesplan. Den ska ge läraren och eleverna utrymme att själva planera undervisningen.
Av ämnesplanen ska följande framgå:
ämnets syfte,
varje kurs som ingår i ämnet,
det centrala innehållet för varje kurs,
antalet gymnasiepoäng som varje kurs omfattar, och
betygskriterierna för varje kurs.
Statens skolverk får meddela ytterligare föreskrifter om ämnesplaner för vidareutbildningen. Sådana föreskrifter får innebära att vissa kurser eller ämnen bara får anordnas på vissa utbildningar.
7 kap.
Betygskriterier
7 kap. 7 §
I 15 kap. 24 § skollagen (2010:800) anges att läraren vid betygssättningen ska göra en sammantagen bedömning av elevens kunskaper i förhållande till de betygskriterier som gäller för kursen och sätta det betyg som bäst motsvarar elevens kunskaper. I paragrafen anges också att samtliga kriterier för betyget E ska vara uppfyllda för att eleven ska kunna få ett godkänt betyg.
Betygskriterier ska finnas för betygen A–E.
Kriterierna för betygen A, C och E ska beskriva typiska kunskaper för respektive betyg. Kriterierna för betyget B innebär att elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan A och C. Kriterierna för betyget D innebär att elevens kunskaper sammantaget bedöms vara mellan C och E.