Regeringen föreskriver att bilaga 2 till högskoleförordningen (1993:100)1) ska ha följande lydelse.
- 1)
Förordningen omtryckt 1998:1003.
Bilaga 2
EXAMENSORDNING
4. Examensbeskrivningar
EXAMINA PÅ GRUNDNIVÅ
YRKESEXAMINA
Socionomexamen2)
- 2)
Senaste lydelse 2024:166.
Kunskap och förståelse
För socionomexamen ska studenten
– visa kunskap om aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete och vetenskap och beprövad erfarenhet på området samt förståelse för sambandet mellan denna kunskap och dess praktiska betydelse för yrkesutövningen,
– visa kunskap om och förståelse för samspelet mellan individers och gruppers sociala situation, levnadsvillkor, fysiska och psykiska hälsa samt funktionsförmåga i förhållande till samhälleliga och andra bakomliggande faktorer,
– visa kunskap om ledning av socialt arbete,
– visa mycket god kunskap om och förståelse för centrala rättsområden av relevans för socialt arbete,
– visa kunskap om och förståelse för de särskilda behov som olika grupper, som exempelvis barn, unga, äldre, kvinnor, män, brottsoffer och personer med funktionsnedsättningar kan ha och sådana samhälls- och familjeförhållanden som påverkar deras levnadsvillkor,
– visa kunskap om och förståelse för hur social utsatthet, socialt nedbrytande beteende och ungdomsbrottslighet kan förebyggas och hur återfall i brott kan motverkas,
– visa kunskap om mäns våld mot kvinnor, våld i nära relationer samt våld mot personer som riskerar att hamna i utsatta situationer, som exempelvis barn, äldre och personer med funktionsnedsättning, och
– visa kunskap om hedersrelaterat våld och förtryck.
Färdighet och förmåga
För socionomexamen ska studenten
– visa sådan färdighet och förmåga som krävs för att utveckla och genomföra socialt arbete på olika nivåer i samhället i samarbete med de människor som berörs,
– visa mycket god förmåga att inom områden av relevans för socialt arbete tillämpa juridisk kunskap samt att göra välgrundade bedömningar utifrån kunskapen,
– visa förmåga att förstå, utreda och analysera sociala processer och problem, och
– visa förmåga att identifiera, strukturera, utreda och utvärdera insatser på individ-, grupp- och samhällsnivå.